对于残疾孩子来说，天生的缺陷让他们如折翼的天使，更需要人们的关心和爱护。为了让这些孩子能够更好地学习技能，融入社会，市特殊教育学校采取多种教育教学方式，关注孩子们成长，让他们在趣味活动中绽放生命的光彩。

爱心超市

真实体验促成长

“大家排好队，都记得自己有多少积分吗？现在去挑选商品吧，记得要在自己的积分范围内哦。”启九班班主任李金玉对同学们说。

在市特殊教育学校有间爱心超市，每月“开张”一次，里面的商品并不售卖，而是通过积分兑换。4月18日，爱心超市再次“开张”，迎接前来“选购”的孩子们。

和普通的孩子们一样，这些特殊的孩子也喜欢逛超市。面对自己心爱的商品，孩子看看摸摸，但最终还是在挑挑拣拣中选择自己的积分能够兑换的商品。所有人都挑选完成后，老师将积分卡发到孩子们手中，让他们到门口的“柜台”进行兑换。可以看到，一些孩子拿着心仪的玩具高兴地离开，一些孩子放下喜欢的商品，拿起需要积分较少的物品，脸上带有一丝失望。

据了解，爱心超市的商品大多来自于社会各界的捐赠，学校也会根据学生的喜好采买一部分。其中，最特殊的则是孩子们手工制作的小饰品。“这些手串、头绳都是孩子们手工制作的，放在这里对他们也是一种激励，这些东西孩子们很喜欢，兑换率非常高，既增强了他们的动手能力，也树立了信心。”市特殊教育学校教务主任李瑞芳说。

爱心超市在最初建立时，并非积分兑换制。对于市特殊教育学校的学生来说，学习基本生活技能是最重要的，所以学校逐渐将该超市定位为积分兑换，让孩子们有“价值”的概念。每个老师手中都有积分，根据课堂表现奖励给大家。

“这里的孩子很多都思想简单，他们没有买东西需要付钱的概念。所以我们通过积分兑换让他们明白，买东西是需要有付出的。同时，他们为了兑换自己喜欢的东西，也会在课堂上努力表现。活动既可以让他们学到生活技能，也能规范他们的行为，并且还能在寓教于乐中让他们感受到快乐。”李瑞芳说。

送学上门

情暖“折翼天使”

市特殊教育学校的孩子们，通过各种各样的课程不断提升能力。然而还有一部分已经到了学龄却无法上学的特殊孩子。市特殊教育学校每年根据市残联提供的名单，为这些孩子送学上门。

现年14岁的媛媛，家住海南区，她患有多重残疾。2019年到了入学年龄的她，因为重度残疾无法来学校上学，市特殊教育学校便指派2名老师为她送学上门。

教师康汝燕自2019年起就一直负责媛媛的学习。“我们第一次去她家的时候，孩子只能趴在床上，只会发出‘嗯、啊’这样的声音，完全没有自理能力，靠家人照顾生活。”康汝燕说。

每个月2次的送学上门，孩子最初连配合老师的能力都没有，走神、发脾气，课堂上状况百出。渐渐地，在老师的不断努力下，孩子出现了明显的进步，能配合老师的教学抓握东西，能够认识一些简单的图形……后来，听说老师们要来，她都会主动趴在窗户上张望，期待他们的到来。

“孩子进步特别明显，送学上门已经不能满足孩子的需求了。”康汝燕说。在老师的建议下，媛媛的家长克服困难，由爷爷奶奶带着她到市特殊教育学校旁边租房入学。如此，孩子的进步更快了，简单的自理基本上没有问题。

目前，市特殊教育学校共为14名儿童送学上门。送教老师会根据学生的实际情况调整教学方向，解答家长疑问，针对孩子的日常情况提出合理化建议。每次送教结束后，老师们都会鼓励家长要有信心，不要放弃教育孩子，帮助家长掌握辅导孩子的具体方法。

“接下来，我们还会开展更多有特色的活动，让残疾孩子们学会技能、学会生活、学会感恩，引导他们跨越障碍，不断进步，追求光彩人生。”李瑞芳说。