1.严格控制非教育部门督查检查评比考核事项。各学校不得接受非教育主管部门安排的涉学校、教师的督查检查评比考核事项，确需开展的，需提供上级依据或政策规定并报学校所属教育主管部门审批同意后方可开展。

2.规范整合教育主管部门督查检查评比考核事项。市、区两级教育主管部门要进一步完善考核评价体系，将对学校的分领域、多批次考核评估事项整合为一年一次的综合性评估，严禁重复检查考核相同内容。

3.严格控制与教育无关的参观、考察、调研工作。各学校不得接受非教育主管部门开展的与教育教学无关的参观、考察、调研等工作。经上级部门批准的专项工作、特殊时间节点确需开展的工作，需经学校所属教育主管部门审批同意后统筹安排。

4.严禁安排教师参加与教育教学无关的培训活动。除各级教育主管部门规定的中小学继续教育培训任务外，各学校不得硬性要求教师参加其他非教育教学培训。

5.加强教育培训统筹。市、区、校三级培训主体要统筹考虑学校规模、教师需求，合理分配国培、自治区培训名额。合理设置培训内容与时间，尽可能减少因培训过度集中而产生“撞车”现象，重点安排技能提升、实践指导等方面培训，课程设置应以解决教师实际问题为核心。

6.充分利用“互联网+教师培训”化解工学矛盾。各学校要充分利用网络技术手段，不断优化网络远程研修培训方式，避免线下集中培训占用教育教学时间，最大程度减少培训对教学工作的影响，减轻教师培训负担。

7.严格控制社会事务进校园。市、区教育主管部门要建立健全各类社会事务进校园活动审批同意制度，对各类进校园社会事务严格把关，实行清单管理。各学校要切实履行把好“入门关”职责，对各类社会事务进校园需告知其向教育主管部门申请批准，未经教育主管部门批准，不得自行同意各类社会事务进校园。

8.严格控制组织学生参加非教育教学活动。各有关部门、单位组织的需中小学生、在园幼儿参加的活动，各学校要经教育主管部门审核批准后方可实施。

9.合理安排专项任务。各学校未经教育主管部门批准，不得接收和执行非教育主管部门及与教育教学无关的文件，不得随意抽调借调教师参与社会活动、承担非教育教学比赛任务和社会工作，不得随意将面向社会开展的宣传教育、调查统计、疾病防控、执勤值守等事项转嫁给教师。各类城市创优评先活动、重大事件、突发事件等重要专项工作，确需学校和教师参与的，需按照程序由学校所属教育主管部门统筹安排。

10.严格控制中小学校承担社会考试次数和教师监考次数。各学校承担各类社会考试必须经学校所属教育主管部门批准，各学校不得强制要求教师参加监考工作。

11.规范精简会议进校园。除教育主管部门外，各学校不得直接安排教师参加其他部门、单位会议。

12.减少会议次数，压缩会议时间。各学校要减少各类会议和参会人数，会议时长一般不得超过1.5小时。科学安排线上、线下会议，提升会议效率。

13.严格管控和规范各类APP管理使用。各学校不得随意向教师摊派APP下载注册任务。严禁开展与教育教学无关的各种投票、点赞、转发、打卡、拍照上传、知识竞赛、网上看直播、听讲座、参加培训和推广等活动。不得对教师活动参与率、达标率等指标作硬性要求。

14.压减微信、钉钉等各类工作群。各学校不得与教育主管部门以外的单位建立工作群，要清理长久不用的“僵尸群”，合并精简内容相近、功能重合的“工作群”。

15.加强信息发布平台管理。各学校要加强信息平台发布信息审核把关，规范信息发布渠道，严禁发布与教育教学无关信息，不得将信息发布数量作为对教师的考核要求。

16.规范各类在线学习、讲座。各学校严禁给教师布置各种打卡学习及上传图片等任务，不得强制要求教育教学任务以外的各类在线学习、讲座的参与率。

17.严格规范各类比赛活动。各学校严禁强制教师参与工作任务以外的各类征文、论文、案例、演讲比赛、座谈研讨、征求意见、学习交流等活动。

18.规范精简各类报表填写。各学校及市、区两级教育主管部门内设机构和二级单位，要整合相关任务台账、任务清单，不得要求教师填报与教育教学无关的各类问卷、报表，不得开展多头统计，多次重复索要数据、台账、报表。要建立完善各类教育信息数据库，实现数据一次采集多次使用。

19.严禁安排专职教师节假日值班值守。各学校要加强学校安保人员配备与管理，压实领导责任，不得安排专职教师节假日值班值守。